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走进远程教育 |
| ——龙潭小学积极参与探索网络教育与传统教育的优势互补 |
作者:丹心 文章来源:自创 点击数: 更新时间:2005-3-2 19:18:46  |
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地处荣县东南部的龙潭小学,是荣县第一批实施素质教育的试点学校之一。2003年起,该校作为农村中小学现代远程教育工程项目学校,成立了学校现代教育工作领导小组,充公利用现有卫星通信的优势资源,积极组织教师参加《四川省农村中小学现代远程教育试点工程项目》培训,要求相关教师了解并掌握卫星通信应用、Ku波段卫星接收系统原理、媒体技术与教学应用等重点内容。教师们主动利用计算机辅助教学,将网络教育的优势引入课堂,探索研究、参与课改。数名教师先后承担了省市县级的教改科研课题研究,多篇论文分别获国家级、省级、市级一、二、三等奖。同时学校还组织教师观摩专家献课,听取北京师大信息技术学院的教授、国家总课题组专家的报告。学校还特别重视资源共享,经常组织学生观看光盘、收看教育电视。在服务三农方面也取得了较好成绩。到目前为止,已经多次为当地农村的精神文明建设、党员干部教育和农民技术培训提供支持。新一届学校领导班子有信心,力争龙小明年达到省级农村现代远程教育示范学校标准。
龙潭小学在重视自身发展的同时,还相当重视对贫困地区兄弟学校的无偿援助,学校及全体师生,连续三年为普格县大槽乡捐资合计人民币三万余元。并在教学设备(电脑、电视、VCD)、学校管理、科普读物、服装、学习用具等多方面给予大槽乡最实际的帮助,定期为该校教师到龙小学习提供资金保障。学校对临近的偏远山区学校也适当给与支持,在学校的十年支教规划中要求,凡四十五岁以下的龙小在职教师,一律轮流到莲花镇朗迅希望小学支教半年,把远程教育的优势带到对口支教学校,真正实现资源共享。
龙潭小学:丹心
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| 文章录入:丹心 责任编辑:admin |
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