为了切实减轻学生期末阶段课业负担，诸暨市草塔镇中心学校狠抓“六个环节”强化学校期末教学管理工作。

一是抓备课。坚持和完善复习课的“自备—集备—复备”的“三段式”备课，引导教师要把主要精力投入到钻研课标教材、吃透学情、收集资料和设计教法上来。要求教师写详细教案，提倡电子备课、使用多媒体上课。

二是抓讲课。规定教师无复习教案、备课不充分不能上课，上课期间不能接听电话、离开教室，不迟到、不拖堂。讲课内容完整，语言清晰，方法灵活，板书工整，课堂教学气氛和谐民主。

三是抓练习。复习期间认真落实“三清”，即节节清、日日清、周周清，抓好目标落实。不得占用体艺课时间搞复习。

四是抓考试。严格控制考试次数，保证考试质量，除期末和学校统一组织的考试外，不搞频繁的学科考试，坚持各科随堂单元检测。

五是抓评讲。坚持先改后评、先评后补的原则。评讲中要突出重难点，讲清联系点，对知识进行拓展延伸，对能力进行突破提高，对方法进行设计更新。

六是抓辅导。做到有具体的培优补差对象，有明确的培优补差目标，有足够的时间保证，有具体的培优补差内容，有专门的辅导课教案，增强辅导的针对性。

另外，学校行政还将把这一工作深入到每个老师的工作之中，落实到每堂课的每一个环节，坚决杜绝形式化、应付式的工作形式，保证全体学生在不知不觉中结束一学期的学习，离开校园，开始丰富多彩的假期生活。

作者：诸暨市草塔镇中心学校   陈东   陈善宝

(本站特约记者   陈东   供稿)

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