目前，素质教育被提到了前所未有的程度，这是好事，但凡事都不能走极端，由于素质教育与应试教育是水火不相容的两种教育方式，一提素质教育就似乎理所当然地把应试教育所采取的一切方式、方法、手段都全盘否定，好像一沾应试教育的边就不是素质教育，譬如考试，目前大有一棍子打死的趋势。然而只提素质教育，不提素质考试，犹如一个正常人被绑了一条腿，走起路来总是歪歪扭扭、跌跌撞撞，难以正常行进。

教育的振兴离不开素质教育，而振兴素质教育，又不可忽视检验与测评素质教育效果的素质考试，譬如各种活动搞得轰轰烈烈，但一经检测，学生成绩一塌糊涂，这无论如何也不能算素质教育搞得好，毕竟考试是检测教育水平的重要手段，大到公务员选拔，远到国外，无不把考试作为检测与选拔的主要手段和方法，试想连公务员中许多关乎国家、人民生计的职位都是从考试中产生的，那素质教育的考试就不必那么可怕了吧。其实，中国古代的科举考试（我也不赞成）能存在几千年，自有它存在的道理和依据。且不说过去，就说现在，哪怕是将来，恐怕都无法想象取消了考试会是什么样子。

考试并不可怕，重要是考什么、怎样考，只要能把握住这两点，考试必将成为评价体系中最重要的一员，必将大力发展下去。

江苏沛县栖山中心小学   黄继文