活动指导思想：

 “民族精神代代传”活动以弘扬和培育“以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神”为主题，以丰富多彩的体验教育活动为载体，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内容，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族伟大复兴做好全面准备。

活动目标：通过活动，树立民族自尊心、自信心、自豪感，激发爱国热情，培养热爱生活的人生态度。激励学生努力拼搏，去创造更加辉煌的未来。

活动准备：

1、多媒体课件。（影片剪辑、图片、音乐）

2、指导学生课前观看爱国主义影片、读爱国主义书籍、革命诗歌，写感受，谈未来。

3、组织学生出一期以“展望未来”为主题的黑板报、手抄报。

4、每组同学各组织一个节目。

活动时间：一周

活动过程：

一、课件展示，感受中华巨变。

1、导入主题：

进入21世纪以后，中国的发展如已经升空的火箭，以不可扼止的态势直冲云霄，万众一心成功抗击非典，“神舟”五号载人飞船发射成功，实现了载人航天飞行的梦想。诸多成就，已显示中国这条巨龙开始腾飞。

（1）看一看：（展示多媒体课件）

片断一：中国人民众志成城，抗击非典的情景：白衣天使忙碌的身影，工作人员在非典第一线拼搏，党和国家领导人的关切问候。

片断二：2003年10月15日，“神舟五号”载人飞船发射成功，新一代航天人在攀登科技高峰的伟大征程中，圆满完成了首次载人航天飞行任务，创造了我国航天史上的英雄壮举，实现了中华民族千年的飞天梦想。

（2）说一说：

分组讨论对这几件事的看法、想法，每组推荐一人作汇报。

 2、想一想，中国近年来还发生了哪些值得自己骄傲的事情？

二、观看录像，体会历史沧桑。

 1、今天的五星红旗在联合国的上空高高飘扬，这一切来得容易吗？中华民族被蹂躏、被欺压，为了站起来，付出了多少汗水、多少泪水，拼搏了多少年，献出了多少生命。

播放影片剪辑，学生担当解说员，根据自己搜集的材料进行简介：

学生一：“辛亥革命”的片断——武昌城楼的一声炮响；

学生二：“五四运动”的片断——五四青年涌上街头；

学生三：“抗日战争”的片断——百团大战，彭大将军，运筹帷幄；

学生四：“三大战役”的片断——中国人民解放军，决胜千里；

学生五：“开国大典”的片断——毛泽东在天安门城楼庄严宣告“中国人民站起来了”。

 2、“中国人民站起来了”这声音传遍长城内外、大江南北，这声音使全国人民的心一齐欢跃起来，这声音是多么令人振奋，可这一声里又凝聚着多少志士的英魂。

（1）多媒体播放图片：秋瑾、宋教仁、李大钊、狼牙山五壮士、刘胡兰、董存瑞。（同时播放背景音乐《红梅赞》）。

（2）同学们知道这些英雄的故事吗？

（3）学生谈现实生活中涌现的英雄人物或英雄事迹，进一步丰富、拓展“民族精神“的内涵。

三、联系实际，抒发真挚情怀。

放背景音乐《春天的故事》

1、邓小平爷爷，中国现代化宏伟蓝图的总设计师，指引中华民族走向辉煌的伟人，“改革开放”从他这里起步，炎黄子孙又怎能将他忘怀？

播放图片：厦门、深圳、汕头等城市改革开放前后的对比。

2、这些新时代的象征，原来离我们是那么的远，今天靠得我们又是这么的近，我们的生活环境和生活条件已非他日可喻。

播放图片： 发展中的黄石

——磁湖的秀、广场的美、东方山的俊、仙岛湖的奇……

3、我们的生活多么美好，我们班各小组同学都准备了自己的节目，来表达自己真挚的情怀。

学生表演：

第一组：合唱《唱支幸福的歌》

第二组：舞蹈《我们的生活多么美好》

第三组：诗朗诵《祖国颂》（内容略）

四、展望未来，创造灿烂的明天。

是的，我们的生活幸福美好，但跟发达国家比，我们还有很多的落后之处。同学们，未来是我们的。因为我们是新世纪的学子，是新世纪的曙光，二十一世纪人的梦想，将由我们去追逐，中华民族五千年的脉搏将由我们去延续，未来的世界我们定会站在珠穆朗玛峰巅高呼：“中国万岁”。“高呼”是我们每个人的梦想，也是我们永远的希望。我们将付出什么样的行动呢？

1、学生分组进行讨论，提出目标、努力方向及学习态度，并作简单汇报。

2、说一说，现在的我们该如何去做？

3、做一做，指导学生做一件最能体现“民族精神”的事情，为弘扬民族精神做贡献。

4、发挥想象，谈一谈未来的我，画一幅家乡美景图。

五、总结。

老师：同学们，“炎黄子孙、龙的传人”是我们十三亿人共同骄傲的名称，我们要拧成一股绳，劲往一处使，时刻牢记“天下兴亡，匹夫有责”，树立远大理想，努力贡献自己的聪明才智。因为我们都有一个共同的心愿，都有一个共同的家。

全体齐唱歌曲《中国》，活动结束。

  马泉寺小学  吴胜文  蒋 珺

  （本文曾获湖北省黄石市论文比赛一等奖）