教学目标：

1、知识目标：

通过教学使学生懂得意志的含义，培养意志的重要性，意志坚强的表现，怎样磨炼坚强意志，懂得青少年时期是培养意志的关键时期。

2、能力目标：

能从社会主义现代化建设的要求和自身成长的特点，理解说明青少年培养良好意志品质重要性；能及时识别和自觉拒绝吸烟吸毒等不良行为。

3、觉悟目标：

树立为社会主义现代化建设和自身成长而磨炼意志的思想，并能在生活中自觉磨炼意志品质，能认识不良诱惑的危害并自觉拒绝不良诱惑。

教学重难点：

理解在人们成就事业的过程中，坚强的意志具有重要作用。

教学方法：

事例分析法

教学程序：

一、提问讨论、导入新课。

1、提问并组织讨论：“一个人成就事业只需要聪明，不需要坚强的意志，对吗？为什么？”

2、教师指点：年青人受旧观念的影响，往往以为一个人事业的成功只需要智力因素就可以了，忽视非智力因素的培养。而实际上坚强的意志往往会形成行动的巨大推动力。

3、指导阅读新教材。

二、心理探秘、补充事实。

4、完成书本60页的心理探秘尝试，然后同桌相互交流。

5、教师补充事例说明学习成绩与意志品质的关系。

我国心理学家经过研究发现，中学生的学习成绩与意志品质存在联系，意志品质好的学生，学习成绩好，意志品质薄弱的学生，自制能力差，浮躁，脆弱，学习成绩不好。

三、分析现象，讲述新知。

6、为什么会造成意志品质好的学生成绩好这种现象呢？

结合本班学习成绩好的学生，讲清楚意志品质好的学生，紧紧盯住自己的目标不放，把主要精力用在学习上，意志起到了推动力作用。

阅读感知汤飞凡研究沙眼病毒的事例，和伏尔泰的名言：“不经巨大的困难，不会有伟大的事业。”

7、举例体育运动会上，长跑运动员最后冲刺阶段的表现。

身体已经疲惫，对手越来越强劲，关键时刻，不仅要靠技术战术的较量，意志的较量也十分重要。

得出结论：坚强的意志是克服困难获得成功的必要条件。

8、学习《雀之灵》表演者邰丽华的感人故事。

体会：在意志坚强的人面前，困难不过是暂时的障碍，终究会化作成功的阶梯。

9、举反例，说明如果意志薄弱，在困难面前退缩，那就会与成功无缘。得出结论：坚强的意志------克服困难的利剑。

四、引导总结，记录心得。

10、小结：可见，在人们成就事业的过程中，坚强的意志具有重要作用，往往会形成行动的巨大推动力，坚强的意志是克服困难获得成功的必要条件。

11、练习：

⑴填写：通过本课的学习我知道了

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⑵思考：在我们班，哪些同学的纪律好，或者是学习成绩特别优秀？他们进步的原因有哪些？